يفخر معهد جنيف لإدارة الأعمال أن يقدم لكم بناء القوة في التعليم والتعلم كقائد

مقدمة بناء القوة في التعليم والتعلم كقائد

هناك بعض الخصائص المحددة التي توجد داخل الأشخاص الذين يولدون والتي تبدو كمهارات وقدرات متطورة تفتح نفسها في وضع حكيم حيث تبدو كقائد جيد، هناك بعض الخصائص التي توجد في مهارة القيادة الجيدة وهذه الصفات يمكن أن تكون جزءًا طبيعيًا من شخصيتهم وأنشطتهم اليومية، وفي المنظمات ذات الأداء العالي، فإن أفضل القادة هم أيضًا معلمون، فهم لا يشيرون فقط إلى الطريق بل يبدون أيضًا الطريق، ويمررون على طول معرفتهم، ويساعدون مؤسستهم على تعلم كيفية الفوز، يحصل القادة الذين يتلقون تعليماً على فرصة نادرة لتلقي ردود فعل مباشرة ولعب دور حاسم في تطوير الموجة القادمة من القادة.

ستساعدك هذه الدورة على تعلم أفضل الطرق لتنظيم المحتوى وتقديمه حتى يمكنك التدريس بفعالية وإلهام الآخرين لتحقيق النتائج التي تريدها. احضر هذه الدورة لاستكشاف مبادئ التعلم الفعال للكبار وممارستها، وفهم الموضوعات التي يجب على القادة فقط تدريسها، واكتساب خبرة التحضير للتدريس، وتعلم طرق تدريس عالية التأثير، وبناء الثقة من خلال التمارين العملية في التدريس أثناء القيادة، وأكثر من ذلك بكثير.

أهداف الدورة:

يهدف المعهد من خلال بناء القوة في التعليم والتعلم كقائد إلى تحقيق الأهداف التالية:

تنمية قدرتك التنافسية من خلال المساهمة في ثقافة التعلم

تعلم وتطبيق طرق تدريس عالية التأثير

تحفيز التعلم الذاتي والتعلم التجريبي في الآخرين

إجراء تقييم احتياجات التعلم للأفراد والفرق

قم بإنشاء خطة للتعلم والتطوير لموظفيك

تعزيز منظمة تعليمية تعزز التعلم والتعليم المستمر

تطوير إطار قابل للتعلم وتحديد الخطوط العريضة للمواضيع الهامة

اختر من بين طرق التدريس التي تستخدم تسريع وتعظيم التعلم

تطبيق التقنيات لتعزيز التعلم وتعزيز الاستبقاء

الفئة المستهدفة:

من ابرز الفئات المستهدفة والمستفيدة من بناء القوة في التعليم والتعلم كقائد

المديرين، والمديرين التنفيذيين.

مسؤولو التعلم الرئيسيين

محترفو الموارد البشرية

ممن يرغبون في أن يصبحوا قادة أكثر فعالية من خلال التدريس.

المحتوى العلمي:

يتوفر في بناء القوة في التعليم والتعلم كقائد عدة وحدات وهي:

تطوير حالة عمل قاهرة للقادة كمعلمين

الاعتراف بالفوائد على الأداء التنظيمي

معرفة ما يجب على القادة تعليمه - ومتى وأين

استكشاف مجالات التعلم الأربعة: المعرفية والنفسية والعاطفية والسلوكية

تعلم كيف يمكن للقادة إعداد أنفسهم للتدريس

تطبيق مبادئ تعليم الكبار

تعظيم اهتمام المتعلم والاحتفاظ بهم.

تحفيز وتمكين الزملاء من التعلم.

تعلم أساليب التدريس الاستباقية: التفويض ورواية القصص وغير ذلك.

تطبيق أساليب التدريس التجريبية: تعلم الحركة، التعلم الاستكشافي وأكثر من ذلك.

دمج التكنولوجيا التعليمية ووسائل الإعلام الاجتماعية في التدريس.

كانت تلك أبرز مفردات بناء القوة في التعليم والتعلم كقائد